Emissionsfreie Flussfahrt - geht doch!

Die sechs besten Teams von ursprünglich 155 angemeldeten Gruppen wurden zur Abschlussveranstaltung eingeladen und am 04.07.2018 am Baldeneysee in Essen geehrt

Lobenswerter Einsatz für unsere Umwelt - zu Land und auch zu Wasser, denn in diesem Schuljahr befasste sich der Wettbewerb mit dem Einsatz von emissionsfreien Brennstoffzellenschiffen. In Naherholungsgebieten besteht der Wunsch, die Emissionen der Fahrgastschiffe zu neutralisieren, um den Freizeitsportlern und der ansässigen Tierwelt einen ungetrübten Lebensraum bieten zu können. Dabei hat ein wasserstoffbasiertes Brennstoffzellenschiff den Vorteil, dass deutlich weniger Emissionen die Umwelt belasten und die Geräusche im Naherholungsgebiet wesentlich leiser sind. 

Mit Hilfe eines Baukastens, der FUELCELLBOX, und einem Modellschiff mussten die Teams in der Praxisphase ein entsprechendes Modell eines Brennstoffzellenschiffs entwickeln. Dies erforderte vor allem eine dauerhafte Wasserstoffbereitstellung, damit die Schiffe die komplette Strecke des Live-Wettkampes zurücklegen konnten. Neben dem Live-Wettkampf war besonders die Preisverleihung der Höhepunkt der Veranstaltung in Essen-Kupferdreh. Der Wettbewerb wird seit 2004 von der EnergieAgentur.NRW und der H-TEC EDUCATION GmbH veranstaltet und soll Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 9 bis 11 die Zukunftstechnologien Wasserstoff und Brennstoffzelle näherbringen.  

Der Schülerwettbewerb rund um die Brennstoffzelle und Wasserstofftechnologie ist und bleibt eine wichtige Investition für die Zukunft des Energie- und Wirtschaftsstandortes NRW. Das bekräftigte Michael Theben, Abteilungsleiter im NRW-Wirtschaftsministerium: „Der Wettbewerb rund um die Brennstoffzellen- und Wasserstofftechnologie sollte zeigen, dass Physik, Chemie und Mathematik nicht nur trockene Schulfächer sind, sondern einen ganz praktischen Anwendungsbezug haben. Die Wende von fossilen Energieträgern hin zu den Erneuerbaren ist eine der großen Aufgaben und Herausforderungen in unserer Welt. Für unser Land sehe ich hier wichtige Zukunftsperspektiven in der Forschung und in den Unternehmen. Umso wichtiger ist es, sich schon in der Schule mit zukunftsweisenden Technologien zu befassen. Manche Entwicklungen sind zeitintensiv und brauchen einen langen Atem. Wie man bei der Brennstoffzelle sieht, führen sie dann aber doch zum Erfolg. Die Brennstoffzelle hat eine große Zukunft vor sich, wenn es darum geht, unsere Energieversorgung insgesamt umweltfreundlicher und CO2-freier zu gestalten. Und zwar sowohl in der Mobilität als auch in der Wärmeversorgung.“ Michael Theben weiter: „Die Landesregierung will erreichen, dass technische Ausbildungs- und Studiengänge im Bereich der Energietechnik stärker in den Fokus der Schülerinnen und Schüler rücken. Ihr Interesse an Naturwissenschaften und Technik soll geweckt und das Bewusstsein für die Zukunftstechnologie Brennstoffzelle gestärkt werden. Das bringt qualifizierten Nachwuchs und innovative zukunftsfähige Arbeitsplätze für das Energie- und Industrieland Nordrhein-Westfalen.“  

„Die Ergebnisse des diesjährigen FUELCELLBOX-Wettbewerbs sind großartig. An den bisherigen dreizehn Ausschreibungen haben rund 1.900 Teams mit fast 5.400 Schülerinnen und Schülern teilgenommen. Der weibliche Anteil liegt zwar bisher nur bei etwa 25 Prozent; aber bereits viermal haben Mädchenteams den Wettbewerb gewonnen. Der Schülerwettbewerb bietet die Chance, Technikbegeisterung zu wecken und auszubauen. Das motiviert, weckt Interesse und zeigt den jungen Leuten, dass Naturwissenschaften und Technik viel Spaß machen können und interessante Berufsperspektiven bieten. Die Tüftler von heute sind die Ingenieure von morgen“, so Dr. Thomas Kattenstein, Leiter des Netzwerks Brennstoffzelle und Wasserstoff, Elektromobilität der EnergieAgentur.NRW, die den Wettbewerb seit 2004 vorbereitet und durchführt. 

Die TOP-6-Siegerteams: 

Platz 1: INI Berufskolleg Lippstadt mit Max Horlbeck, Sandra Vogt, Sascha Weber und Lehrerin Natalie Zimmermann
Platz 2: Berufskolleg Kreis Höxter aus Brakel mit Henry Ens, Lutz Heinekamp, Stefan Brecker und Lehrer Gerd Brüntrup
Platz 3: Maria-Sibylla-Merian-Gymnasium aus Telgte mit Carina Bolz, Carlos Thurn und Lehrer Mario Möhlenkamp
Platz 4: Kopernikus-Gymnasium Walsum aus Duisburg mit Tom Kossen, Lia Cathleen Siep, Roman Wissenberg und Lehrerin Karin Steinhäuser
Platz 5: Inda Gymnasium aus Aachen mit Martin Schikarski, Max Baier, Haroon Sheikh und Lehrer Klaus Buschhüter
Platz 6:  Don-Bosco-Gymnasium aus Essen mit Yasin Yilmaz, Jan Jaensch, Daniel Schmitz und Lehrer Patric Scholz.